第18章（1 / 2）
因觉课帮助研究间课题，宋药积极。
且005才呢。
才习。
才包袱宋药觉维持才名头。
算亲眼宋爸始往背篓放东西，准备宋妈，觉羡慕。
哼哼，等厉害提建议概率接受候，提建议：
每每必须做辣椒酱，吃辣椒鱼！
未，孩满脸积极，信满满背书包朝校。
八点五十，何老师敲响锣，放锣槌呢，见长相致孩背书包脸乐颠颠跑。
与身蔫哒哒相比，简直满脸写快乐。
实话，次见喜欢孩。
算涯，闷头，喜欢，真（包括）。
孩玩性，今才刚满八岁宋药够抑制性，实很。
等正式始课，何老师更诧异。
拿宋药本本，规规整整字，惊讶：
“放假两练题吗？”
课候，宋药班数孩（其实其科）。
方便教导，特题摸底。
结果宋药加减法已经很熟练，基本错，唯错题粗错。
乘除法，数字稍微，孩算。
山村，宋药此基础何老师已经很惊喜。
虽短短两课，痕迹努力，基本已经摸清楚班水平。
宋药绝班聪明孩。
何老师很信够快速让熟悉乘除法。
结果始教，宋药居进步？
原目标月才达程度。
饶早知宋药聪明何老师被惊轻。
宋药完全知进步神速，很惊。
哇，何老师太厉害吧，居连两悄悄练题。
知脑做习空间数题，连爸爸爷爷知。
孩受极震撼，何老师眼神带点敬畏。
实回答：“闲候练。”
何老师眼神很佩服：“觉枯燥吗？”
宋药十分理解：“什枯燥，做题思啊。”
光次次攻克难关，习度加加，搞简直瘾，两每次结束做题候依依舍。
何老师：“……”
偏文科老师，其实太理解宋药。
妨碍已经险恶轻老师此夸特夸：
“孩，。”
已经逐渐挖掘“何正确做老师”何老师提高声音：
“向宋药习，将习跟趣结合，习半功倍。”
“宋药放假两忘记习，抓紧间练题。
努力白费，短短两，已经很进步，习神。”
被夸宋药立刻坐直身，脸“错棒棒”。
其：……幺儿放假候明明县城玩两，哪间做题。
次做老师何老师本担经验，办法正确教。
宋药功例，十分。
习什，，记住，几遍，经常练习，愁孩绩差。
节 课课，何老师很宣布。
放假业。
认字抄写字，认拼音练拼音，宋药做题，题。
题很耗费间，何老师点觉辛苦，觉摸索点教经验正气风候。
果班除宋药部分认字，简直恨立刻全科题业。
何老师很期待畅未：
“刚，慢慢，等轨，老师每给布置业啦。”
宋药：“……”
：“……”
虽并很，何老师却点受影响。
嘛。
喜欢业正常。
很随话，喜欢喜欢嘛，见。
老老实实做。
何老师亢奋投入教育业，教完拼音教认字，教完认字才宋药身边，继续按照水平往教。
办法，校老师，肯定辛苦点。
宋药老老实实听课，像海绵吸收何老师带知识。
觉间研究终止。
因间真太神奇。
明明觉间超级慢，何老师带做题习新知识，宋药惊讶，间居慢。
005：【神奇，觉间快，正呢，放太理解类间定义，妨碍它跟感慨：
【间果很神奇。】
何老师觉间超级快，尤其教导宋药候。
候放舍放宋药回，额外再教。
直该回做饭或者宋叫宋药吃饭，师俩才依依舍分。
因何老师特给孩灶，宋高兴几。
知何老师每课教知识啊，每幺儿留教，幺儿习知识吗！
太占便宜！
因何老师拒绝收菜蔬等食物（真吃完）宋表示感谢，特派宋爸捡三筐柴火。
反正每山观察蜜蜂做（宋爸：……），完全边观察蜜蜂边捡柴火嘛。
虽宋爸表示抗议，三筐柴火给何老师送。
此，何老师真很缺柴。
办法，境错，住城，做饭煤油炉。
偏偏树村做饭灶，必须非柴才，完全捡柴经验何老师努力习。
玩真点难。
什柴火，什柴火烧，哪位置柴火别村，完全分清楚。
次捡隔壁树村，闹。
何老师差点被偷逮，树村村认城老师。
因本，知两村各各盘，树村追究，很方柴送给何老师。
力主张送柴汉憋红脸，声问何老师，树村孩校。
何老师答应，敢，毕竟况，两村关系怎。
外，先观察观察。
树村边见，见。
树村边很见。
树村树村挨近，两边互相通亲，感般。
毛蒜皮，村捡柴火捡村，村树边界线，哪村套抓兔，结果套兔被另村取。
吃饱饭候，两村粮食架。
虽基础温饱，像口吃乌眼青，依旧互相方很见。
吵架倒至，偶尔山碰，绝打招呼。
听树村居抢村老师，树村边怒。
回绝掉边骂顿，完怕何老师配合教育，特解释番。
群叔叔伯伯婶婶爷爷围校门口，正碰见课往外走何老师，口若悬河跟分享。
十分厕何老师强忍听。
树村边主气树村占便宜。
初积极县申请办校，村支书阿顺往县跑少回啊。
候跑瘦，媳妇嫌弃硌让被窝，全村知（村支书旁边努力咳：……），带幺儿县，幺儿聪明才答应。
（屋正做题宋药立刻熟练骄傲脸。）
村接。
条批，村虽选住方校，久住，方方修，伙砖瓦弄。
正农闲候，忙脚沾凑钱买校东西，给孩打桌椅，隔壁树村闲唠嗑，瞎忙活呢。
吧，边忙死，停风凉话，换谁谁忍啊。
虽立场换。
，树村坚决反树村送孩。
往校老师，本教孩够费劲，再送几，孩受教育间少吗？
往，两村恩怨。
初办校，树村支援，摘桃，绝。
两村恩怨清清楚楚，确定何老师误，才满足散。
终茅房何老师简直冲刺。
茅房候被拉听八卦已经够尴尬。
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