第20章（2 / 2）
别，常参照，明白班级外候，太亲近显合适，毕竟朋友。初跟，让陶淮南更正常视障听障语障问题。
残疾使理更纯净真，理龄比正常。导致常跟普通区别，直白像脑，点傻气。
方陶淮南很，因哥哥迟苦管管严，哪合适及严厉纠正。
晚回路，迟苦跟：“校除牵外做其。”
“什其？”陶淮南太懂。
“今头撞，。”迟苦。
陶淮南概明白，问：“别，吧？”
“嗯。”
“几级做？”陶淮南问。
迟苦，告诉：“三级吧。”
陶淮南松口气，笑：“。”
“几级做”私定标准，让陶淮南更准确衡量做程度。
级完全做，次，比衣整，比次湖边斜坡；二级相严肃，像候哥哥迟苦让眼珠乱；三级伤雅毛病，做儿需纠正。
陶淮南听见三级轻松少，点点头：“知。”
儿问：“呢？”
奇宝宝眨眨眼睛，虚习：“吗？”
迟苦扭脸，嫌问废话，耐烦低声回：“随便。”
陶淮南笑：“知啦！”
孩免长，长很累，停。
迟苦知什候始变声。
刚始陶淮南注，觉候嗓音点哑。早刚睡醒，迟苦叫快，声音陶淮南听稍微点陌。
陶淮南摸摸胳膊：“嗓怎啦？”
迟苦：“快点。”
“变声期吧？”变声陶淮南知，班男已经变。换迟苦身陶淮南觉点别扭，听习惯。
“声音吗？”陶淮南坐，“哑哑。”
“。”迟苦管，转身先收拾。陶淮南跟，哥正厨房，陶淮南声跟哥，“太难听啦。”
陶晓东噗嗤声乐，弹脑袋：“候。”
正常判断丑靠眼睛，陶淮南靠耳朵。声音听漂亮，难听丑。
迟苦声音儿简直丑极致。
迟苦给补课讲题候陶淮南听听突笑，迟苦被打断，问：“傻笑什？”
“实太难听啦。”陶淮南捂耳朵，“什候才变完声？”
迟苦放笔：“听听？”
“选择话肯定听，”陶淮南伸摸脖，“点声话。”
迟苦始压声音给讲题。声音压受控制，偶尔破音。陶淮南忍耐听儿，直迟苦夸张破音才终受，笑摆：“，睡觉吧，困困困。”
儿病犯。
迟苦烦慌，气，再管。陶淮南摸索床，等迟苦收拾完回，陶淮南忘刚才笑话劲儿，翻身胳膊腿往身搭。
迟苦推，嫌烦。
陶淮南搂，笑呵呵问：“怎记仇呢？”
迟苦被笑半声音，儿什声。陶淮南怎跟话吭声，打算理。
处龄段免，校给始迈进青春期孩卫健康课。男分，半课半做活。
课讲挺细致，班男边笑边奇思瞄书图。
陶淮南见图，妨碍思。
孩初次接触，难免难。纪颇老师群半萝卜头，让仔细听。
陶淮南仔细，耳朵太使，避。
愿愿吸收很词，变声、梦遗、二性征，甚至yin……
老师严肃告诉，正长身体候，弄伤神。
陶淮南其实根本始育，明白。听太，捂耳朵。吭吭哧哧找迟苦话，缓解。
知什点张嘴……迟苦变声呢。
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