今先章，二章晚点。
什体育二课堂东西啊，直接练脑袋，根本力码字，睡觉……
睡醒，做噩梦，突删章，感觉莫名恶感，幸忍住。
烦分隔符――――
【米沙与列车组离玩具屋。帮助米沙回记忆，继续向房间内部探索。
“像听见水声……”
逐渐靠近门，墙壁另边，若若水声传几脑海。
“啊，记星，特别壮观喷泉！”
马先，三月七打走廊尽头扇门。
“，儿。”
门通向巨宴厅，厅央，座巨喷泉屹立。
“池水像块宝石，镶嵌扬帆梦。”
座巨喷泉，米沙像什。
“每漂泊，凝视波涛光点，仿佛回，回身边……”
次甚至姬三月七引导，回与相关记忆。
“米沙，什吗？”
姬询问。
米沙解释爷爷，米哈伊尔写航海志话，经常句话慰藉海辛苦。
“爷爷，虽海临许危险，每站午甲板，望向海粼粼波光，门座喷泉。”
“常，刻像回身边，海再苦，觉难熬。”
三月七：r（s＿t）q
“唉，，体……”
听米沙谈怎，向善共三月七立刻感受绪，马变愁善感。
，知晓感星放。
“别叹气，白头……”
边，灰毛边煞其三月七脑。
粉毛：“……”
“、哪？”
紧张兮兮，向星。
结果却收获星姬“关切”微笑。
“别闹！感嘛。”
星：（*_*）
因感，才敢调戏啊！
真始担，“安慰”，呲溜……嘿嘿～
“许每远离乡冒险者座喷泉。纵使海头充满未知，门口喷泉却爷爷罗盘，引领回思念亲身边。”
姬恰概括米沙法。
“啊，米哈伊尔候，站喷泉旁边，池放‘罗盘号’――做玩具船。”
“罗盘号”“钟表往新陆船”变“米沙玩具船”，感觉间联系变更加紧密。
“问，什候像踏冒险。却笑，孩太轻。”
米沙补充更关爷爷米哈伊尔详细报，确位航海士错。
让米沙再周围物，三月七拉星姬角落，讨论整合报。
“，位‘米哈伊尔’咱熟知钟表匠什关系。”
三月断言。