【“始，各位将经历诸抉择。选取其部分与分享。”
“，经历共困境，各位定够理解法。”
星期声音轻柔温，让觉沉浸。
“始吧。抉择，与雏鸟故关。”
屏幕新画，被双捧谐乐鸽。】
众：“……”
星期记忆很清楚，与知更鸟回忆吗？
原往流梦礁件因担妹妹，……侧重点貌似鸟则故知更鸟很候。”
“星核灾受害者，族歌斐木先――匹诺康尼梦主――见兄妹俩依靠，便收养。”
“，知更鸟度段相忧虑光。”
“某晚餐，妹妹歌斐木先庭院外孤单谐乐鸽。”
“雏鸟，连羽毛长齐，唱歌。它，它落草丛奄奄息，似乎被父母遗弃。”
“即决定它搭建座鸟巢。思，冬很冷，庭院夜间风很，许毒虫野兽……”
“毫疑问，果将雏鸟留庭院，它绝坚持春。提议将它带回，放窗木架，并拜托造鸟笼。”
“约定，等它依靠力量展翅翱翔，再将它放回空。遗憾，万万，鸟儿命运早已经注定――”
“它落何场，念间。”
“，将选择权利给各位。”
将问题抛给名客。
“此此景，何抉择？”
，选择普世德必。
名客淳朴善良，定做相选择。】
星期视角再况，确比众回忆见详细清楚。
让空间数答，估计做星期相选择――谐乐鸽打造座安逸鸟笼。
，星期讲述，觉什劲。
并非谐乐鸽故，其方……
“……该被歌斐木给忽悠吧？”
德丽莎怎觉怎奇怪，件太巧，且风……
瞥眼Servant，撇撇嘴角简直忽悠别爷爷。
星期：“……”
“志，肯定并被篡改记忆或者受神暗示或者思钢印。”
相信收养妹妹歌斐木先图谋或者，敢相信。
“，志知，思……”
“园长思，难觉凑太巧合吗？”