“，昨让坚持梦吗？让别告诉，做什。”
“且，办法建造堤坝吗？”
显。
五岁球球并完全理解昨董晨话。
甚至。
根本搞清什底什才梦。
球球问，董晨似乎早预料。
捏捏球球脸，牵球球溃散堤坝。
“球球，捍卫梦，首先知梦什。”
“打败溪怪梦吗？，拯救魔办法。”
“拯救魔城梦吗？，办已。”
“梦办，做办法。”
“梦，什。”
“像今，始拦截溪建造堤坝刻，梦工程师。”
“抗溪怪，拯救魔工程师。”
“懂吗？”
雨水落溪水，砸涟漪圈圈，扩散，汇，消失。
球球点头，脑海梦认知更深步。
尽管此，球球疑问解。
“，溪根本拦住，其办法拯救魔城，什建造漏斗堤坝呢？”
听球球问题。
董晨环视场，深深镜头眼。
知。
果解释堤坝话。
今切将笑话。
“等。”
注视，董晨淡淡丢两字，转身朝溪游走。