梁栋见问差，身：
“接政办公楼，各位老师愿帮带路吗？”
梁栋话音落，办公室顿静若落针闻，仿佛被施定身咒般。
儿，莫老师才举：
“，领吧。”
梁栋笑，世界‘傻’。
很候，秉承关高高挂处原则，遇什平，极少头。
即便头，被讥讽‘傻’。
莫老师傻吗？难知其它老师什愿带路？
肯定知，依愿‘傻’，难贵。
办公室，梁栋笑问莫老师：
“怕走领导给穿鞋？”
莫老师微微笑：
“别怕，怕，惹毛，炒鱿鱼。”
“老师份工体轻松，愿放弃？”梁栋问。
“爸做，直反老师，回接爸班呗。”莫老师谓。
“呢，原进退问题啊。”梁栋，打比方，“果庭条件跟，怎选择？”
莫老师，诚实回答：
“或许跟吧。”
梁栋点点头，话。
三进政楼，楼各功处室办公室，领导则二楼。
莫老师走，带梁栋程满仓二楼，每走间办公室，介绍。
“卢副校长办公室，负责校教务。”
“张副校长办公室，负责校政教。”
“王副校长办公室，负责校勤。”
“党支部吴书记办公室。”
“工刘主席办公室。”
“叶校长办公室>
梁栋注，每副职办公室，摆两张桌，问才知，另外张桌校给各口配。
梁栋算，仅仅二楼，正三副四校长，再加支部书记工主席，六校级领导。
六校级领导再配六，十二。
梁栋特问问莫老师，担任课程，莫老师回答：
“校长担任课程，副校级领导通常每周四节副课，每周课量超八节。”
“政楼楼处室呢？”
“楼政教处、勤处、教务处、医务室、理咨询室等处室，层领导加应该十五。”莫老师掰指头计算。
“，政办公楼坐二十七？”梁栋问。