听很反常识，校规则保护玩？却符合逻辑推理。
陈木，越越难懂局势。
校阵营规则，保护玩，免受攻击。
长阵营三条守则，保护玩，免受攻击。
至，群玩，似乎太敌。
甚至陈木刚候，桌告诉陈木，抽屉留长试卷。
玩直做题，攻击玩。
话，倒像立阵营。
，问题――
谁才敌？
往诡异任务，明显敌阵营，处积虑害死玩。
玩需敌陷阱，找路。
次诡异任务，各方势力像敌，帮助玩，保护玩，差立。
陈木通，门卫老头问题。
因门卫老头属校阵营，校阵营保护玩命，门卫老头砍玩头颅，显点合逻辑。
陈木仔细回，初校门，门卫老头话。
陈木猛，门卫老头，私校门，被抓惩罚。
并什惩罚。
扯掉根指？或者口头教训几句？
门卫老头话候，特别强调背挂头颅，头颅砍。
玩语境，度推理，理认，门卫老头惩罚砍头颅。
环书店逃跑，跑五百米，书店老板才提刀追。
陈木认，因书店老板技需冷却。
五百米，很规则保护！
陈木推测，潜规则――玩书店半径五百米内，书店老板攻击。
因书店距离门卫室，正四五百米范围。
玩完全跑门卫室，向门卫老头寻求帮助。
符合留路原则！
环冷静点，敢重新跑回书店，朝门卫室跑，定捡回条性命。
惜，环冷静，甚至敢回头，更思考，什老板追。
陈木弄懂门卫潜规则，转身，朝储藏室走。
此储藏室外，正站剩几名玩。
相觑，谁敢再向步。
原因很简单，因储藏室门口，正站老师！
很显，储藏室被闯入，校加强储藏室保护，特派老师守。
几名玩，老师脸露神秘微笑：“快回吧，再。该方。”
见老师守，玩知法再进入，奈回教室。