先假设。
首先芬格尔给名字，及准确址，抓基本板钉钉任何难度。抓，件肯定将移给执部，候，芬格尔提游戏始效，候临两选择。
选择由亲押送回执部，势必路遇其课途或者课，像刚才路走况再度演，非被某位姐或者妹邀请吃顿饭，或者约什，必算“请求”，接受请求算，属正常社，什问题。
二选择，则站原等待执部接受被抓混，神知鬼觉摸回诺顿馆闭门，等遇合适况，或者合适候，主击，诱导方式，让方向提简单请求。比让方知觉向提请求：某东西递？帮拿东西？帮关门什算符合规则，算钻规则空。
论哪况，林接受，坏况身由某妹姐吃顿饭，端坐正，顿饭已败坏“贞洁”。
果话，更愿走二选择，规则掌握。
主照游戏规则太宽泛，什特别限制，纵空间特别，甚至终解释权，导致切险？
越，林越觉什察觉坑。
“什处？”林撇头向芬格尔，觉伙安。
货利早，连路明非3E考试绩盘赌赌脾性，拿明明换价值更报陪玩游戏？符合芬格尔冯弗林斯做派，件必什知隐。
“嘛处！瞒师弟，反正果接受游戏，肯定赚，码坑帽暇构嬖蚓驮谀嵌白纸黑字摆，钻空钻，完全影响！”芬格尔笑眯眯，话语间完全爆思――针林做局，主谋，其环，否入局，林思。
“给谁做？副校长？校长？执部？”林狐疑向芬格尔。
校董吧，话芬格尔顿。
“，跑腿，报儿，师弟话，往坑跳呗！反正坑深，挖坑，定堆蜂蜜牛呢？”芬格尔摊，话语全暗示
“承认局吧？”林眯眼，“偷试卷偷错文件布置？”
“别尬黑，间，压根知因果。且群偷试卷偷错文件真外，顺件，整局或者游戏，邀请进玩玩。”芬格尔耸肩，“知其实比少，真！”
林陷入沉思，芬格尔顺搭肩膀，扬扬羡慕嫉妒恨路师妹，“怎，师弟？考虑吗？波怎优势哦！纯靠本，压根什陷阱，光师兄眨眼两位数破局办法，让谓答应‘请求’变关紧！”
芬格尔话虽点怂恿思，理，游戏，林由权极，且特别硬性求限制，让很办法解决问题，真句话，被被坑，完全，局，局吃亏，真认艺。
伸掌芬格尔顺掌猛拍，疼龇牙咧嘴，感觉巴掌拍铁板，“！”
林收回，“名字，点。”
“等句话。”芬格尔牛仔裤掏卷A4纸递给林，“几主谋，抓其伙。”
林打A4纸扫眼几名照片，信息候愣，叹口气，“点呢？”