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第468章 比常规赛的时候强了太多!(1 / 2)

南加州球员收缩防守,庄宇便准确捕捉抓住篮球,甩。

篮球划弧线,飞左侧底角三分线外。

“什?”

,底角

南加州球员吓跳,庄宇传球太突太迅速,传球,压根反应

扑向底角已经

见德鲁二世底角三分线外,接庄宇传球抖。

唰!

三分命,比分

球。”

球投漂亮。”

“庄传球很漂亮,扔,却准确德鲁二世

主场球迷欢呼声喝彩。

德鲁二世转身,边往回跑,庄宇击掌。

南加州球员微微蹙眉,眼,始进攻。

南加州支讲究团队配合球队,“王牌球员”,进攻战术围绕某讲究战术配合,快速转移球,再搭配掩护、空切等。

并且,终终结点往往并固定

战术变化,,由谁终结,取决位置更,谁

,南加州够取常规赛战绩并运气,尽管并明星球员,球员配合非常默契,球传递非常快,球员穿、跑、切入边霍兰德教练布置防守策略防持球,因法判断方究竟打。

问题,速度永远赶篮球飞速度。

南加州几次传球,UCLA防守漏洞,够及转移速度,让南加州卫迪伦空切篮打进。

比分

回合,庄宇依身吸引防守,队友创造机,球给帕克,帕克打板命

回合双方往,各涨,领先UCLA边。

场边,克曼教练蹙眉语:“虽分,却已经送两次助攻,身吸引防守,创造。并且,其抓住。”

曼教练效果,庄宇防守问题,庄宇并分,UCLA其球员却纷纷站分,居花”,比分南加州

与此,霍兰德教练皱眉。

“进攻问题,防守方拿。”霍兰德教练头暗,“方并王牌球员,办法针球员。办法破坏战术配合。”

王牌球员,让庄宇“防守尖兵”方,限制进攻。

南加州

办法,进攻强点,却进攻,靠战术配合,球员默契,限制进攻,

转眼几分钟,比分变领先2分。

UCLA领先2分,庄宇分,次,压哨三分,够命

果庄宇分呢?

“球。”

庄宇反跑,冲队友球,挡拆,夏普连忙往挤,挡拆,继续追击庄宇。,南加州锋莱特迅速延误,挡庄宇

刻,庄宇突破,冲向莱特,莱特连忙退,几南加州球员却迟疑,庄宇突破分球。

收缩防线,庄宇往外分球。

迟疑,给庄宇机飞快变向掉莱特,顺势跳,身体往滑翔,右篮球,篮。莱特追冒,终究

球进

“请求暂停!”

庄宇分,克曼教练跳,立刻叫暂停。

观众席,球迷欢呼,三三两两凑讨论。

球真漂亮,庄终。”

“刚才几分钟明显分,分。南加州立马叫暂停吗?因旦庄分,分差。”

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