院外村民则连连称奇，连老村长频频点头。
其实，初房建，村长询问何溪书塾需准备什东西，何溪禁犯难！
何溪与老村长流解，笔墨纸砚确买，村经济落且偏僻，村每吃食难张罗，更别闲钱买笔墨纸砚类。
，何溪充分挥双识海力，绞尽脑汁，终替代方法。
锅灰刷黑板，滑石（细腻灰白色软石）代替粉笔书写，则扁平木盘，放细沙，摊平竹书写，写文字，需木片拨平继续书写。
老村长听，连连拍叫，认代替纸张佳方法。
，何溪村活变规律。
午教，午则帮忙病或与石头进山采药。
始，吴叶村求病。
特别吴叶村村民外口口相传，村位神医，仅收任何银钱，且经病，准确药。
病二痊愈，病三五转，超十治愈。
渐渐，周围附近几村始找何溪帮忙病。
村民很淳朴，虽何溪帮病收钱，提粮食、山货，甚至野兽。
何溪则部分东西分给吴叶村贫苦庭。
修仙修仙，除念头通达，修身养性，乐善施修方法。
“石头，等进山采药，等背箩筐。”
“！虽已经初夏，山雪完全融化，记穿件外衣哦。”
何溪放阵位病富商捐赠给书塾书籍，正院伙伴玩满头汗石头，温柔叮嘱。
“嘞！”
石头爽利答应声，像猴般蹦蹦跳跳跑厨房打水洗脸。
何溪见状，禁摇摇头，感叹：孩真活泼，忧虑啊！
已经何溪吴叶村二头。
石头批孩由经常何溪接济，营养跟，头像春笋蹭蹭往长。
拿石头，才十岁，身高已经超娘。
石头娘每次跟提石头，满脸豪儿将肯定跟爹高壮实。
期间，何溪尝试孩觉醒灵根，惜，例外。
，凡短短几十，、求、求、、享伦乐，幸福！
“张老师，走！”
候，几孩已经外等待何溪。
“！”
何溪应声，紧慢跟孩身。
深深吸口气，午空气弥漫田间谷物芬芳，让感比舒适。
“张老师，乡吗？”
，孩奇问。
“啊！”
何溪思绪飘向世乡，除植谷物，许许水果，产量内首屈指