终再迷茫处乱窜孩，征服世界野，未必将通努力，更加耀眼辉煌远方。
新，顾陌，必将做让顾陌提，荣耀与骄傲儿>
虽残疾却争光，且据习绩特别。
秋仙媒体争相报励志少物，打造青少励志物激励，秋仙迹积极进宣传。
秋仙喻晓，许长拿激励孩。
秋仙争光，十九争光。
晚习候，校长特求每班班主任将秋仙颁奖视频播放给。
，身带残疾，却坚持懈，努力习，代替战，给争光，四肢健全，什理由努力？
招挺，感觉鞭策。
十九习氛围，空。
连几调皮特别差班，习氛围浓厚。
混混，竟始拿书，认真。
虽拿书，见真习，见懂，份态度值嘉奖啊。
班主任特别欣慰，特找谈话，才知内法。
觉习什重，反正校混。
秋仙，才识，混羞耻，简直像浪费资源球空气。
秋仙身条件差，通努力站际颁奖台，举奖杯万众瞩目，四肢健全，却甘平庸吗？
什努力，让，让越越优秀，接触更加优秀，融入更加层次圈，站更高更耀眼方？
反正，像突窍。
等秋仙锦标赛回校候，眼神，往。
，习态度，像懒散。
且， 许经常，每次完跟打血似，抱书啃。
秋仙此很迷茫。
“什？”
“因书太辛苦太累，眼，力。”
桌满脸红光秋仙，“全校习力神支柱！”
秋仙，“……”
很快，秋仙升高。
高三除习，仍旧经常参加各比赛。
断努力，际赛场打破各项记录，被偏够漂亮，却努力活漂亮励志代表物