跑找班主任。
因果蟑螂塞进男嘴直接被甩巴掌，打因果阵耳鸣。死蟑螂呕吐，接打，叫班主任才拉男“消消气”“写两份检讨书吧”“咱跟般见识”。
跌坐捂肩膀、侧脸被打通红却仍往露三白眼瞪因果，火气更暴脚踹，因果甚至做任何往退缩，直脚，脚终归落，声“快坐，周老师！”令停滞空。
刹间班寂静，片老鼠东跑西窜似跑回座位假惺惺做业。
平头男啐口，脚印印因果米白色毛衣肩膀，重，足烙鞋印，肩胛骨疼碰倒吸凉气，留句“再跟老师告状试试，死母狗，飞机杯”绕回位置坐。
片虚伪寂静急促脚步声紧张源，戛止瞬间声：“郭怀仁，念？！给滚长叫！”
关高高挂，仍副怕怕吊儿郎站，众目睽睽双兜，哼歌朝门走，班主任像嚷吓，像跟拍孩按脑勺拉。
因果清清楚楚听班主任声，“再惹帮，收点吧。”
吧，世界整旁听席，却唯罪。
因果疼麻木，左半边脸像烧，关系。
被打习惯。
因果平静校服口袋拿机，打微信，忠难给再条信息。
表确实窃听装备，早跑七班门口。
盯输入框，敲“”字，删掉，犹犹豫豫，打几遍“”，始终知该什。
却先消息。
太：【怎】
应该直打直删，直处正输入状态，让忠难打句打破僵局话。
因果简简单单三字，忽掉滴眼泪，三字浸。
阿难，关吧。
觉像太平间，处尸体，常突跳吃。
互相蚕食分食，尽管，往吃光变。
因果打“救救”候觉笑，删掉。
分明亲口，世完全拯救另，救，救，头皮被撕扯瞬间，跳居“阿难，救救”。
拿什换呢，救什呢。
分明什，除，母亲缺失，因果给身体与灵魂，唯独给，因。
流滴泪再掉眼泪，因觉切其实找。