崽放病房单沙，回回扫视。
原本宽松棉质尚服紧绷身，短，露截圆鼓鼓肚皮。身形像两岁，或者更，苏具体概念，唯肯定，崽短短几分钟内，变物，再变回长许。
崽穿鞋，刚才光脚踩板，脚底沾层灰。
苏随抽张湿巾，替仔细擦拭，拿棉袜，边帮崽穿袜边解释：“爸爸，因灵气，灵气懂吗，......”视线双懵懂纯粹眼睛，“听懂，懂，懂。”
崽弯眉眼，脸澄澈邪，清脆声“叭叭~”。
“句啊。”湿巾捏团丢进垃圾桶，苏深呼吸迫使冷静，崽蹲，拉，“，必须走，跟走，走。”
崽爸爸跟玩耍，兴奋舞足蹈，叠声叫：“叭叭~叭叭~”。
苏预期答复，横，“嗯，身分文，连落脚方，照顾，更保护。”
轻易举长灵物，定保护，凡胎□□，与其留拖腿先撤离。崽抱回婴儿床躺，苏旋床头斜挂音乐铃铛，首欢快童谣旋律传。
快速换病号服，拧病房门锁，克制住回头念头迈脚步，身叮叮咚咚床铃声随逐渐变，直至听。
2章
苏医院，漫目知走久，途径街公园。
工午，公园未及龄儿童通勤老。片草坪围圈，像围观似热烈讨论什。
“净净，毛顺滑，穿衣服，宠物狗吧。”
“囡别摸，明源物许什病毒细菌。”
“它蹲半，像主，被丢。乖倒乖，乱叫。”
“主真，养养，养半丢算什儿。”
“许走丢，先带管理处吧。”
透群间隙，苏灌木丛卧物，毛色雪白，眼睛溜圆，像跟灵感应般，隔群回。
认苏瞬间，眸光明亮，句“叭叭”脱口。
“让让，思，让让，认识。”苏边歉边挤群，捂住白嘴抱。