课完，任课教授收拾东西，教室，悠哉悠哉走教室，准备回办公室。
苏朝期立即跟：“教授，问题请教。”
教授脚步停：“什问题，吧。”
苏朝期问业问题。
苏朝期直接提问：“您认识哪者，植物方比较研究？”
教授听明白：“怎，假期研究顺利？”
苏朝期承认：“，您帮哪问题。”
坐慢慢，教授带苏朝期走进办公室，让实验记录给。
教授仅仅粗略遍苏朝柳实验记录分析报告，便指流程几点严谨处，分析报告，论据法支撑结论。
并实验本身内容表太评论，因并非植物研究方向，实验内容否正确判断。
毕竟科研究，讲究严谨，候字差，差千。
实验流程熟悉啊。
苏朝柳边听边记笔记，边记笔记边皱眉头。
照般法，假期做实验算废，很方需重新修正再。
“实验做，”教授直言，“数据量太，光录入少间。”
首先本数量低，其次每本每数据记录，苏朝柳半间记录数据。
苏朝期抬眸：“您，需组建研究团队？”
教授眼：“，且组建团队，先孤冷性改改，找吗。”
孤冷？苏朝期次听被形容，毕竟商，服务业商，跟孤冷，怎沾边，圆滑、周、热，哪？
正教授，果真军校组建研究团队，恐怕真容易。
专业，志合。
朋友嘛，倒，与其朋友，习搭，几互相帮忙图书馆占座位，互相请教、讨论习问题，除此外什互，集建立业。
其偶尔约电影逛逛街，苏朝期却“创业”由，娱乐项目拒绝。
算确实什亲近朋友。
抬头教授微笑：“受经济条件制约，与沟通往，经济状况已经稳定，留科研间增。”
话，教授字信：“校奖金，助贷款？非跑创业。”
，才做，外界什因素，导致做。
教授准，苏朝期承认吗？
教授微笑：“教授知界哪者课题感兴趣吗？希望您引荐二。”
教授沉思：“倒真，太熟悉位，姓温，叫温初雨，青罗研究副长，帮联系，抱太希望。”
苏朝期连声感谢，空间钮拿准备谢礼。
教授眼：“拿回。”
规定，收东西，被知，遭受处分。
“点已，”苏朝期微微笑，“您吃谁知给您送什东西。”
教授忍住眼苏朝期送东西，盒装认块东西，盒向凹槽，放次性叉。
“什？”教授认送东西，“什工艺品吗？”
果切已，苏朝期解释：“植物果实，食，请教授任何理负担。”
盒往桌放，站：“回，教授再见。”
压根给教授跟推拒机。
苏朝期本几才答复，晚便消息。
教授：“本实验记录给位温老师邮箱，结果很快回信，顺势给温老师推荐，温老师与见，研究址给，明午四点吧。”
算苏朝期，被突其消息砸点懵：“怎……怎快？”