261章 盗窃
午餐结束，几位教授相互告别，接段假期，准备直待校。
巫师四散离，哈利罗恩、赫敏三站门厅，讨论怎打午空闲光，圣诞节，算热习赫敏间花空荡荡图书馆或者公共休息室习。
哈利疑骑火弩箭场撒撒欢，知，触碰赫敏敏感神经，罗恩提海格坐坐建议被否定。
答应帮助巴克比克赢诉讼，目止，相关案件卷宗倒少，真正帮助案件却几，哈利海格满怀期待问候，低羞愧脑袋。
，三商议草溜达溜达，更快消化肚味。
连极寒让覆盖层积雪变粉末状，阵劲风袭，表雪末呼啦啦全部飞，广阔校园，像刮场沙尘暴。
哈利围巾脖箍严严实实，随，提先因餐桌，方便深入话题，
“卢平教授更关张羊皮纸什思，赫敏？”
“吗，哈利？”
赫敏搓搓被冻红扑扑脸，扭头眺望眼布雷恩教授办公室位置，
“卢平教授费尔奇口知布雷恩教授寻找张图反应，哈利，表很吃惊，完全超见檬掷锬米虐鸦疱蠹候。”
“――”
罗恩纳闷，
“奇怪布雷恩教授什找张羊皮纸？”
肯定像罗恩简单，连哈利敢定论。
实，偷入霍格莫德并被布雷恩教授抓正夜晚，卢平教授表度让哈利认活点图什关联，因罗恩完谎言，卢平教授并再追查。
，弗雷德乔治外偷听布雷恩教授正寻找活点图，哈利罗恩及赫敏讨论什布雷恩教授知活点图存，讨论结果，许卢平教授图制造者。
结论听挺思议，因卢平教授违反校规及恶剧类东西牵扯关联。
果实真话，布雷恩教授何知活点图存答案非常显易见――卢平教授告诉。
今却再次推翻结论，卢平教授布雷恩教授间似乎并流关活点图任何信息，且，卢平教授甚至认布雷恩教授应该压根知玩存-――表。
确令费解问题，连赫敏法参透其关联。
两位教授间，卢平教授疑更像活点图制造者，告诉布雷恩教授，谁呢？
月亮脸、虫尾巴、脚板尖头叉--假卢平正四位位，理论言，算卢平教授，其三位制造者布雷恩教授透露信息，，另外三位显霍格沃茨吗，卢平肯定猜。
光靠猜，掘真相，讨论，哈利三放弃再继续深究。
接间，沐浴苍白光，三雪打雪仗，增加趣味性，魔杖粉末状雪花揉团，相互雪球攻击方，游戏刚始算谐，随赫敏雪球加持‘特殊魔法’，比，‘御物咒’什，局很快变倒。