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第四十四章 试点教育的二三事(下)(2 / 2)

真腊直接控制区约300万口,选民数量2万左右,其3000护教军员,实际军队宪兵几乎占据高级官职,传教士权力

再往便曾经真腊英。

制度并服气,甚至度举兵反抗,双方实力与伦比差距,让希望与幻终究破灭

真腊度征服越南护教军击。几次考验,制度反稳固

其实“选民”、“平民”、“弃民”分别。平民选民考核,或者“贡献”。

具体选拔标准由教掌握。

选民直接继承父母身份,考核或者贡献,证明选民资格。

(此外牺牲,或者贡献选民直接获选民身份。)

真腊接受教育此疯狂根本原因。并非处,真腊利化变异常迅速。

,真腊教权区非教权区活水平差距非常

教权区主导,积极展兴修水利及采取更合理制度新式农具化肥研究使暹罗冶炼铁器,包括农具、刀具、杂器。

非教权区依非常原始农业文明。极度缺乏铁器,科技展水平极低,甚至由特殊原因倒退,实际水平唐朝期。

反差,让教权区民更加相信“选民”理论。

另外,“奉献理论”更帮助教真腊功攫取量财富,其数被运回利本土。

哪怕部分投资改善殖民环境,变化。

仅仅几间,真腊王室影响力被教紧握权利方势力,工业降维打击迷茫惶恐。

非教权区转化教权区,弗兰茨建议,采取逐步蚕食策略。

始终觉比根基稳固更重培养更神奥及亲奥派英团体重。

整合真腊计划逐步沿正常轨稳步,高卢雄甘寂寞

其实,劳舍尔主教已经察觉越南目标毫疑问征服

暹罗东边邻居并认真防备,且其物产丰富利优势与真腊区连片,主教觉应该抢列强越南暹罗(泰)展次友传教

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