10章 让世界倾听声音
躺床，北条京介花板，始回顾。
收获认识西宫硝，惹怜萝莉真世界宝藏。，该怎完愿望或者改变命运呢？
虽法稍微功利，办法，因定方本命运很悲惨。管哪方，应该考虑。
愿望……
跟朋友？
回课候，西宫硝拿记本处朋友景，北条京介猜测。
，应该简单，今应该已经完。今萝莉态度，俩肯定见朋友才。
话？应该挺靠谱，具性。
按照今观察西宫硝询问，北条京介知够听见正常音量声音，语速必须慢点，因需读语，且本身音调熟悉。
打比方，方言普通话很相似音，音调区别，别慢慢候，勉强听懂，果方快急，听懂。
果西宫硝话，听问题应该顺理章解决。
另外北条京介回拜托母亲找医朋友咨询，西宫硝病通医疗段使其转，比安装工耳蜗类。
虽知西宫硝具体况，听已经已经六级带助听器，医给初步判断――工耳蜗办法，至其话需知具体况才做判断。
北条京介今白已经思考怎教西宫硝话，据观察，简单词，像谢谢，再见类已经够清楚音，进步明教西宫硝话。
初步打算，先五十音图，管别怎教西宫硝，方头门外语。
至西宫硝准确识别音怎，打算音候，让方观察舌头摆放位置，伸摸嘴巴感受震。
相信，每细节模，两音。，果真再其办法。
观察，西宫硝听力况，办法。
至什西宫硝教，北条京介本记本初步猜测。
概，教，教。或者因西宫硝听力障碍，直接放弃教话，通语或者写字流。
猜测，间耐教，毕竟听力障碍者，真像北条，做外语。
，管怎，明始教话吧！
先定目标，让西宫硝够《怪兽叙诗》唱！
至改变命运条路，北条京介校猜测，定“主角”原本命运遭遇校园霸凌，霸凌者石田将团体。
关点，北条京介相信，绝。
因石田将其实什真正坏孩，正确教导。恰，北条京介方充足信，相信让石田将另外两混蛋理解欺负。
啊，，除跑步外应该点够增加武力值技？
管石田将岛田旗，广濑启佑，解决樱良将遇杀狂，或让母亲相信保护，需充足武力支持。
，点什呢？
拳击？，空什太危险，拿钢管呢。
霓虹传统剑？似乎，果霓虹应该剑才，吧。
夜话
照例樱良跑步锻炼，孩路依旧充满元气话。
“京介，今班体育课哎，今定玩痛快。”
“忘吗，班体育课间。”
“嘿嘿，知啊，思问靡玩啊。”
樱良今依旧，半身穿件蓝色针织衫，衣摆稍稍腿根部，件白色T恤，半身灰色短裤加圆头皮鞋。
已经六级二期，关东区气，穿正，午气温升针织衫脱掉，北条京介差衣。
“京介，体育课再见哦。”
教室门口，山内樱良笑朝北条京介挥挥，声喊。
“笨蛋吗！方喊叫。”
“什关系嘛，像回候告诉。喊，知吗，吧，恭。”
，山内樱良抱住刚刚走。
泷本恭，棕色短泪痣，山内樱良三级始伴，性朋友。
“京介君，别樱良严格嘛。樱良，少给注点啊！”
泷本恭被山内樱良突冲抱住撞身体晃差点摔倒，间帮话。
“，回教室，体育课见，恭，樱良。”
“什嘛，什名字排恭，像赠品。”樱良举拳头嘟囔。
孩抱怨，北条京介再话，随摆摆。知果接茬话，伙拿堆歪理，接课铃响候两才慌忙跑向教室。况知少次，教室更谓深受其害。
走进教室，北条京介扫视眼，果差。
“早，北条！”
本记本塞北条京介。
抬头，排西宫硝已经站，波波头圆脸满。
句话西宫硝昨晚写，实，昨放始，已经期待今校活。
未，因校，帮助，受欺负候保护，更朋友。恶剧，找室内鞋，桌恶言恶语。
，校北条，仅欺负，保护。话候，双黑色眼睛温柔。，坐佐原，新朋友。
至其，虽昨相互认识，西宫硝感受，并真朋友，新奇或者其什理由。
像川井树，虽很善，感觉东西。
“早，西宫，直接叫名字吧。”
接记本写字流，北条京介字顿慢慢句话。始训练西宫硝听力，猜测，往愿像慢慢，吐字清晰跟话很少，导致方力很差，必须训练。
“真吗？京介君？”
话西宫硝果听懂，闻言萝莉立刻兴奋。
“慢点，硝，急话。已经朋友吗？相互称呼名字很正常吧？”
北条京介依旧缓慢速度，每音节很清晰。
“！”