像弟弟曹勇
曹昭嘴角勾勒。什眼觉孩很合乎弟弟，正由孩风格很像弟弟
传言根筋谢其实真话，曹勇敢真话致
谢婉莹知，知觉效仿曹师兄做员演讲。谁让曹师兄点做实太棒，头凿深深印象，刻入何做医骨。回头，再感谢曹师兄
“——”其疑惑接怎做
“需引导孩怎走困局，走活命正确轨。”谢婉莹
此话点儿深奥，场片安静
杨医及其助擦擦眉头：讲哲课吗？喂，救刻，讲哲课
快具体做法
谢放射科老师应该听即懂比懂，再句：“指肠活
原指
杨医助率先恍悟，：“段医，头配合帮患者做腹部按摩，配合注入气体
谓配合气体加压给孩做腹部按摩或帮孩换体位，实则外部协助加压，防止内部气体加压度引肠穿孔避免气体压力够法复位
法按摩，临床证明帮助空气灌肠复位功辅助方法