话根本声提问。况且术场合医先术再找老师讨论。医话，流两句。谢婉莹流太
谢婉莹外科懂介入术，且病属估计思候做术探讨，杨医咽噎口水话吞回肚
或许，安慰两句。杨医。四周老师口安慰。何安慰。杨医清楚安慰讲解术，方让方安。太懂讲通，安慰效果果打折扣怕，怕反效果让更放
奇怪，什老师讲两句话？老师忙做术救缘故吗？杨医反正觉眼场蛮蹊跷。医果陪伴属术场，需做讲解，因懂。比张佬次陪母亲术室。医。杨医很记，回谁谁谁哪位父亲陟做PCI，全程老师帮给讲解安慰
感觉问题其实止杨医，其陟太解况医觉奇怪。奇怪，陟忙做术空安慰算。协医老师场，何安慰医院医
谢根本需讲解，估计比任何更明白呢。——协致声
啪。肺脉显影结果整