或许医认引风风险肯定比让病猝死，病或属并觉，反正告。比脏按压按断肋骨告
记住关系，直反省，反省牢牢记住止，必须锻炼机器方式。傅昕恒盘旋思路
果真练素质，谢婉莹估计练。因场急救况鲁老师，根本条件按照规程。真练话，放弃救方式
白，傅老师此谭老师担蛾导致途被毁。其实换做老师遇况，应该做差
老师让写检讨，让探讨防范弥补措施吧，理解。谢婉莹听老师决定觉任何反感
抬头，谢婉莹鲁老师：“傅老师让做结
听见句话，鲁老师差点儿冲瞪眼珠：被骂打算帮话？单纯彻底孩吗
完，老师优秀向深责切，因此像做旁眼匪夷思。具体况，师间清楚。认老师苛刻，其
此，谢婉莹肯定继续感谢声鲁老师：“鲁老师，谢谢
“话。观点，惯才。”鲁老师性格够直率，直言眼做法
等，头几老师，回头挨鲁老师训
此混乱关系，钟医门躲