第36章（1 / 2）
惊讶已：“英雄, 英雄体吗？”
简悦懿反问：“嘛？方便正光明剥削？？”
男忿忿：“怎剥削呢？班, 什懂, 互相问问, 互相帮助, 应该吗？”
简悦懿奇怪问：“什候找问问题吗？什方需帮？”
男被噎, 仗周围围，气愤拍桌：“全班公敌吗？！”
简悦懿吃惊：“原打算欺负啊？”
绩骄, 怕老师维护，谁愿头鸟。少抬巴，双环抱放胸, 眼胁迫思已经非常明显。
简悦懿叹口气：“原校，英雄受欺压、受剥削。唉，给市报写篇新闻稿, 让全市民解, 寻水英雄虽解决市旱灾问题，校却依遭受校园暴力。”
啊？！
全体吓呆！群十几岁高，平校再，校内部解决。居闹市报？！
“母校吗？校罪！”
“啥叫校园暴力啊？咱碰根指！”
哭叽叽：“问问题……”
简悦懿认真：“趁问题特别严重, 先帮母校祸害清理，免造更严重影响。顺便呢，篇报具体名写写, 等校长报纸, 调查，马记处理。很啊？”
“另外, “补充句，”语言暴力暴力啊。难觉口话，点力量？世界‘言畏’词r/>
围突觉，歇歇。哄散，少回位置坐呆兼怀疑：怎感觉势众方，像反被欺负/>
白校该复习、该背，完差，午放回，给哥讲课。剩间，让复习吸收。
哥找套高教材，新华书店买几套教辅书，已经给哥套。其余放队办公室，供本队立志参加高考队员抄写。哥高教材勾划掌握知识点记忆点，让背诵。
，每给哥补习，集火力专门讲解教材懂部分，及做错题目。
知几月关键期，仅两考做务，连吃完饭收拾碗筷准收。兄妹吃晚饭，继续投入习。
简悦懿记忆力向很，很内容未碰，再简单需花点间捡回。
晚，松鼠百聊奈趴书桌背书，忍住打呵欠：“内丹，嘛凡夫考高考？修炼法，定哪位列仙班。”
“界界规矩，再，‘宁头，莫凤尾’，何必费尽千般力气，界底层仙呢？”头抬。
松鼠愣愣，福运昌盛，间受尊重戴，像……确实必跑底层士啊……
它忽悠：“界，呗！平修炼啊。修玩嘛，强身健体，且脑很哦――！记忆力变非常非常――，像，内丹候，甚至回溯记忆，记刚候咧！”定变厉害啊，，犬升，懂懂？
厉害？“怎修？”
“跟跟！修炼法，解连打，叫跟它突跟话……
松鼠垂头丧气，简悦懿觉特别玩，伸食指戳戳它脑瓜。
它理。
两根指揉揉它脸脸。
它气瞪眼。
再指戳它软乎乎肚皮。
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