第10章（1 / 2）
陶淮南知哥底笑啥，笑半旁边嗤嗤儿乐，终乐，拍拍桌耍赖：“再笑闹脾气！”
陶晓东笑更厉害，笑完揉揉：“笑，快吃吧儿化。”
陶淮南脚丫十爷爷身踩踩，软软毛触进脚趾缝，软绒绒。陶淮南张脚趾缩，回回玩半。因眼睛见，触觉陶淮南很喜欢，除声音外触感外界流唯方式。
声音触觉很敏感，毕竟别眼睛依赖分给听觉触觉。
段间，陶淮南校光听脚步声听迟苦。
体育课，体育老师拿根盲杖站边，训练朋友何盲熟练快速走。
迟苦需，每次节课站旁呆。陶淮南讨厌课，节课需放迟苦，拿盲杖哆哆嗦嗦迟疑盲试探点点。
陶淮南喜欢盲杖，根棍给带任何安全感。
别课陶淮南跟很，体育课。比盲杖更依赖，牵知旁边陪，换盲杖，像光明世界剩。
陶淮南抬高，像敢让盲杖底端离，直贴幅度划。体育老师握教几次，放陶淮南走。数朋友独立完，陶淮南。
卡间别朋友走，体育老师让排，队尾。
陶淮南低落站队尾，老师让练习，班级队伍已经离截。
声音渐远，朋友快乐简单，边走边笑，陶淮南。站原，太晒，班级声音离太远，始点害怕，离盲往伸找。
迟苦离远，朝跑。
陶淮南听见脚步声，马扔盲杖，两往搂环迟苦胳膊，像每次听见哥哥，拥抱贴近。
“哪儿啦？听见。”陶淮南鼻挂薄薄汗珠，抓迟苦，另外抬背蹭蹭汗。
迟苦被贴热，皱眉：“松。”
陶淮南听，回嘴：“松害怕。”
迟苦甩甩胳膊，盲杖捡塞：“走。”
陶淮南接，迟苦非往塞，闷声：“咱俩走。”
迟苦瞎，走什盲。陶淮南扯放，迟苦：“别。”
“啊……”陶淮南张张嘴，鼻底挂层汗珠，慢慢，“……。”
完句话，抿慢慢松。
知班级别，班级笨，胆。
陶淮南站原，脸蛋晒通红，眼睛往垂，盲杖识轻轻点。
体育老师见俩站，边走，握陶淮南持盲杖，边教边带往走。
陶淮南侧侧头，听见迟苦跟声音，回头慢慢被老师带。
因，陶淮南整午闷闷乐。
体育课课排队回，抓衣服，乱糟糟脚步声块儿，听迟苦，敢碰，抓衣服边。
教室知该往哪走，被拉腕带座位。
迟苦，听。
迟苦话，次陶淮南嘴闭严。
陶淮南其实介被嫌弃，体育老师因走路次，陶淮南并。虽点思，放。
次却真失落挺久，午回头。晚吃饭候被迟苦牵餐厅牵场活，始终垂头。
迟苦知粗神经理，跟平该什什。
瞎颗敏感被刺，继续牵。
真，陶淮南低头。
孩知分帮结伙，孩初害羞胆阶段，慢慢熟悉。熟始分堆儿，谁跟谁玩，每块玩。
陶淮南方很封闭，愿接触别朋友，知抓迟苦。迟苦更。
导致陶淮南旦放迟苦，校再熟悉伙伴。久，甚至连班级谁名字应谁声音听。<b屋另外两男孩儿凑玩，其很凶，初哭厉害，哭，却经常别朋友弄哭。
串火车水房洗漱候，陶淮南抓迟苦，被别抓，力气点，扯背变形，勒脖。
见，男孩儿句，让跟，轻点扯。
男孩儿做鬼脸，略略略吐吐舌头。
↑返回顶部↑